《吹扑克牌大赛》游戏活动教案

一、活动名称

吹扑克牌大赛

二、活动领域

健康领域（身体动作）、科学领域（科学探究）

三、活动对象

中班、大班幼儿 或 小学一、二年级学生

四、活动时间

20-25分钟

五、活动目标

1. 技能目标： 学习深吸气、均匀吐气的呼吸方法，锻炼口腔肌肉力量和肺活量。

2. 认知目标： 通过实践感知气流大小、方向与物体运动之间的关系。

3. 情感与社会性目标： 体验游戏的乐趣，培养规则意识和竞争意识，在小组活动中学会合作与等待。

六、活动准备

1. 材料准备：

* 扑克牌：若干副（确保每组都有足够的牌）。

* 长条桌子/平坦地面：作为游戏场地。

* 粉笔或胶带：用于在桌面或地面上划分中线与起点线。

* 记分板和白板笔。

* 哨子（老师使用）。

2. 环境准备：

* 宽敞、通风的活动室或教室。

* 将幼儿分成4-6人一组，方便轮流和管理。

七、活动重难点

* 重点： 掌握深吸气和用力、均匀吹气的技巧。

* 难点： 控制吹气的方向和力度，使扑克牌按要求移动。

八、活动过程

（一）开始部分：情境导入与热身（3-5分钟）

1. 故事/问题导入：

* （教师手持一张扑克牌）“小朋友们，你们看这是什么？对，是扑克牌。平时我们都是用手来玩扑克牌，今天我们要用一个特别的本领来玩——用我们嘴巴里呼出的‘神奇的风’来吹动它！”

* “大家知道怎么吹才能产生最大的风吗？让我们一起变成小风车，或者想象自己是一只大青蛙，先来做个热身吧！”

2. 呼吸热身操:

* 深吸慢呼： 双手从两侧缓缓向上吸气，踮起脚尖，仿佛把气球吹大；然后慢慢下蹲，双手下放，用嘴发出“嘶——”的长音均匀吐气。

* 快速吹气： 模仿青蛙“呱呱”叫前的鼓腮动作，快速有力地吐出气流。

* 目标练习： 让幼儿对着自己的手心吹气，感受气流的强弱。

（二）基本部分：探索与实践（15分钟）

环节一：教师讲解与示范

1. 展示场地： 教师在长桌中间用粉笔画一条“中线”，在桌子两端画一条“起点线”。

2. 讲解规则（采用个人对抗赛模式）：

* 两名小朋友分别站在桌子两端。

* 将一张扑克牌正面朝下放在中线上。

线上。

* 听老师哨声开始，两人同时用力向对面的方向吹扑克牌。

* 扑克牌完全越过对方起点线的一方得1分。

* 如果牌被吹下桌子，则重新放置在中线。

* 每人吹一次后轮换下一组选手。

3. 示范要点：

* 姿势： 弯腰，双手扶住膝盖或桌面，保持身体稳定。

* 方法： 深吸一口气，撅起嘴唇，对准扑克牌的底部边缘用力吹气。

* 强调： 只能用嘴吹气，不能用手或头触碰扑克牌。

环节二：幼儿分组练习与探索

1. 幼儿以小组为单位，在指定的桌子或地面区域进行练习。

2. 教师巡回指导，观察幼儿的吹气方法，并进行个别辅导。

* “小明，你的力气真大！但试试看对着牌的下面吹，它会不会飞得更远？”

* “小红，吹气的时候要一口气吹出去，不要断断续续的哦。”

3. 鼓励幼儿尝试不同的吹法（快吹、慢吹、朝不同角度吹），观察扑克牌的不同运动状态（翻转、滑动、飞跃）。

环节三：游戏竞赛——“吹扑克牌大赛”

1. 宣布比赛开始： 教师吹哨，各小组按照规则开始两两对决。

2. 计分与轮换： 小组长或指定的小裁判负责计分和摆放扑克牌。确保每位幼儿都有至少2-3次参与机会。

3. 教师角色： 维持秩序，解决争议，鼓励所有幼儿为自己的队员加油。

（三）结束部分：分享交流与整理（3-5分钟）

1. 放松活动： 带领幼儿做深呼吸放松练习，按摩一下自己的小脸蛋，缓解口腔肌肉的疲劳。

2. 分享与分享与

* “在刚才的游戏中，你觉得怎样才能把扑克牌吹得又远又准？”

* （引导幼儿回答）：“要吸足气”、“要对准下面吹”、“要一口气吹出去”。

* 教师小结：“小朋友们说得都非常好！我们今天发现，用嘴巴吹出的气就像一股力量，力气越大、方向越准，扑克牌就跑得越快越远。这就是‘风的力量’。”

3. 公布结果与表扬： 宣布各小组的得分情况，重点表扬遵守规则、努力参与和乐于合作的小朋友。

4. 整理物品： 师生共同收拾扑克牌，清理场地。

九、活动延伸

1. 区域活动（科学区）： 提供羽毛、纸片、乒乓球等不同重量的物体，让幼儿继续探索“风的游戏”，比较吹动它们需要的力量有什么不同。

2. 户外活动： 开展“吹乒乓球过水杯”的接力赛，增加难度和趣味性。

3. 艺术活动： 开展“吹画”活动，将颜料滴在纸上，用吸管吹出各种图案。

十、注意事项

1. 安全第一： 提醒幼儿在别人吹气时不要将头凑过去，防止被碰撞。游戏前检查扑克牌是否有破损，避免划伤。

2. 卫生要求： 确保扑克牌清洁，游戏前后组织幼儿洗手。

3. 个体差异： 对于肺活量较小或协调性稍弱的幼儿，可适当缩短比赛距离，或以鼓励参与为主。

4. 规则强调： 在游戏前必须清晰、反复地说明规则，保证游戏的公平性和顺利进行。

希望这份详尽的教案能帮助您成功开展一场有趣又有意义的“吹扑克牌”活动！